Cuestionario de preguntas de la unidad II

1. Defina el concepto de sistemas.

R=Es un conjunto organizado, formando un todo, en el que cada una de sus partes están interrelacionadas a través de un orden lógico, que concatena sus actos hacia un fin determinado (Joaquín Rodríguez Valencia).

2. Mencione los tipos de sistemas que existen operando en la realidad.

R=Sistemas Naturales Sistemas Artificiales como Concretos y Abstractos, sistemas Simples o  Complejos, Estáticos y dinámicos, Determinísticos y probabilísticos, Abiertos o cerrados

3. Haga una lista de los autores que realizaron una definición de sistema.

·         Bertoglio

·         Hall

·         Van Gigch

·         Ackoff

·         Jonson y kast

·         Barisch

·         Joaquín Rodríguez Valencia

·         Klir 1985

4. El por qué trabajar en forma de sistemas.

R=Los profesionales en Ingeniería de Sistemas, efectuan  formas de análisis general para plantear soluciones factibles a problemas concretos, para la cual la formación actual, está dedicada en porcentajes equilibrados; con las ciencias computacionales en 30 %, ingeniería 30%, y sistemas-operaciones en un 40%.

5. Que significa la palabra ingeniería de sistemas.

R=Se utiliza la palabra "ingeniería" porque su énfasis está en la aplicación de conceptos cuantitativos a problemas concretos, mientras que la palabra "sistema" describe su tendencia a analizar problemas desde un punto de vista global; en este último caso, se presta una atención especial a la interacción entre los diferentes componentes (o subsistemas) del problema.

6. Para que utilizar la ingeniería de sistemas.

R=La Ingeniería de Sistemas es entonces una forma de resolver problemas. La solución es un modelo del sistema, una serie de especificaciones para pensar, diseñar e implementar el sistema.

7. Cuáles son las dos tendencias filosóficas de la ingeniería de sistemas.

R=El primer grupo tiende a enfatizar técnicas matemáticas y analíticas, y generalmente atendiendo cualquiera de las etapas del ciclo de vida del sistema.

El segundo grupo es más heterogéneo, y tiende a considerar los aspectos cualitativos del problema, con igual interés en todas las etapas de la metodología.

8. Como se le considera a la ingeniería de sistemas en la actualidad.

R=La ingeniería de sistemas no es considerada actualmente como una de las ingenierías tradicionales, como pueden ser la eléctricas, la mecánica, la industrial, la civil, la de fiabilidad, o cualquier otra especialidad de diseño. constituye más bien un «proceso intelectual», o una forma de organizar trabajos.

9. Cuáles son las 2 clasificaciones de los sistemas de acuerdo a su origen.

R=Sistemas naturales y sistemas creados por el hombre

10. Cuando se dicen que son concretos los sistemas

R=Cuando es físico o tangible, porque esta compuesto por equipos, maquinaria y por objetos y cosas reales.

11. Realice un mapa conceptual con todas las clasificaciones de los sistemas.

R=

12. Dibuje un esquema de la caja negra para representar al sistema.

13. Mencione rodas las características generales de los sistemas (realice un juego).

14. Mencione los tipos de ideas que usted encuentre.

R= La idea pura, La idea de un sentimiento, La idea de una emoción, La idea de una aptitud , La idea de una posibilidad, La idea de una acción , La idea de una sensación

15. Mencione los tipos de taxonomías de la teoría de sistemas.

R=Taxonomía Aristotéliana, Taxonomía numérica, Taxonomía de Boulding, Clasificación de Peter Checkland, TAXONOMÍA DE JORDÁN y Taxonomía de “BEER”

16. Como hablaría usted de Boulding con respecto a su clasificación que realizo de los sistemas. 

R=Boulding plantea que debe haber un nivel en el cual una teoría general de sistemas pueda alcanzar un compromiso entre “el especifico que no tiene significado y lo general que no tiene contenido”.

17. Mencione cual es la clasificación de Peter Checkland.

R=En lo que respecta al estudio de los sistemas sociales, un paso adelante lo dio el propio Checkland al establecer la clasificación que se muestra en seguida. Esta misma clasificación es la que sirve de base para la Metodología de Sistemas “Blandos” utilizada a fondo para modelizar.

18. Explique la diferencia entre Boulding y Peter Checkland con respecto a la clasificación de los sistemas.

R=

·         Boulding permite tomar conciencia del salto existente entre los modelos teóricos desarrollados y los modelos empíricos.

·         Checkland da una clasificación que sirve de base para la Metodología de Sistemas “Blandos” utilizada a fondo para modelizar.

19. Explique cuando existe una mejoría en un sistema.

R=Cuando hay una  transformación o cambio que lleva a un sistema más cerca del estándar o de la condición de operación normal.

20. Que características hay que considerar en un diseño de sistemas.

R= 1.- Se define el problema en relación con los sistemas súper ordinales, o sistemas a los cuales pertenece el sistema en cuestión y está relacionado mediante aspectos comunes en los objetivos.

2.- Los objetivos del sistema generalmente no se basan en el contexto de subsistemas, sino que deben revisarse con relación a los sistemas mayores o al sistema total.

3.- Los diseños actuales deben evaluarse en términos de costos de oportunidad o del grado de divergencias del sistema del diseño óptimo.

4.- El diseño optimo generalmente no puede encontrarse incrementadamente cerca de las formas presente adoptadas.

5.-El diseño de sistemas y el Paradigma1 de sistemas involucran procesos de pensamiento como inducción y síntesis, que difieren de los métodos de deducción y reducción utilizados para obtener un mejoramiento de sistemas a través del paradigma de la ciencia.

6.- El planeamiento se concibe como un proceso por el cual el planificador asume el papel de líder en vez seguidor.

21. Cuáles son las tres condiciones supuestas para la mejoría de sistemas.

R= 1.- Búsqueda de causas de mal funcionamiento dentro de los límites del sistema.

2.- Restauración del sistema

3.- Supuestos y objetivos incorrectos y obsoletos

22. Que elemento se deben de considerar para aplicar el enfoque de sistemas a las organizaciones.

R=se asume como lo que comúnmente se denomina el diseño de sistemas, en otro orden de ideas, “el enfoque de sistemas es un modelo de diseño de sistemas”.

23. Explique los límites del sistema y el medio ambiente.

R=El medio corresponde a los "datos dado” al sistema y, evidentemente, desde este punto de vista constituye sus limitaciones.

24. Como explicar un modelo general de un sistema y su medio.

R=El sistema educativo moldea sus aptitudes y dotes mentales y despiertas sus habilidades y potencial de ganar dinero.

25. Ejemplos de límites (analizar en equipos) explique cada uno de estos conceptos

1. Cuáles serían los límites de un ser humano

2. Cuál sería su medio que lo rodea

3. Cuáles serían los límites de la ciencia

4. Los límites de una organización

5. Cuál sería el

6. Cuál sería el límite del universo

7. Cuál será la diferencia entre límite y meta.

8. Cuál sería el límite de un sistema de producción